學習鋼琴是對綜合能力的要求。我們傳統的學習鋼琴的方式往往是彈鋼琴，而不是注重基礎課的學習。

　　因此，剛開始學習鋼琴的前一階段是可以的，因為音樂很簡單，孩子們剛剛學習鋼琴，新鮮度還沒有通過。隨著工作難度的加深，許多問題逐漸暴露出來，如“看音樂慢，節奏把握不好，左右手協調不好”，不僅要注意鍵盤的位置、手指的演奏技巧，還要注意音樂，快速識別音高的位置、節奏的準確性、句子的劃分等。所有的問題都堆積在一起，一定會讓孩子們感到困難，不想學習。

　　因此，在學習鋼琴的早期階段，甚至在正式開始彈鋼琴之前，我們應該先掌握相關的基礎課程——“視唱練耳”，這樣學習鋼琴的難度就會大大降低。

　　你為什么這么說？歸根結底，學習鋼琴主要需要解決兩個問題，一個是演奏問題，一個是樂譜問題。

　　然后，在這兩個問題中，樂譜問題在初學者鋼琴中尤為突出。我們經?？吹胶芏嗪⒆訌椾撉俚臅r候，因為對樂譜不熟練，音樂不連貫，很苦惱；有些孩子通過聽音樂完全加強模仿記憶。這種方法在初學者中還可以，樂譜簡單。當他們達到二部以上的作品時，純粹的模仿記憶是行不通的。隨著時間的推移，他們養成了不看樂譜的壞習慣，形成了學習鋼琴、看樂譜的惡性循環。視唱練耳的學習只是幫助鋼琴學習者通過看樂譜、唱樂譜、聽樂譜等方式增強相應樂譜的視覺、聽覺和記憶能力。

　　老師每天都要求我們的小鋼琴孩子慢慢練習，但通常我們的小鋼琴孩子練習不快，那么如何通過慢練習更好地提高 效率，這里特別整理了十多個慢練習金律，感興趣的父母可以參考哦！

　　1.慢一點，你就能更快。

　　2.慢練一次，勝過快練10次。

　　3.能彈得慢也是功夫。

　　4.如果不慢下來，說明控制力不夠。

　　5.原本彈不慢的曲子可以慢下來，也就是進步。

　　6.流暢的慢比顛簸的快。

　　7.比原速慢一倍，才算慢練。

　　8.慢要慢得均勻，成比例慢，不要時快時慢。

　　9.節拍器是慢練的好幫手。

　　10.慢練的次數不多，在于精神集中。

　　11.慢練是讓你的大腦和耳朵跟上手指。

　　12.慢練加唱，能讓大腦保持在場。

　　13.慢練容易疲勞，可采用局部慢練、分段慢練的方式集中精力。