很多鋼琴孩子的父母都這樣做過：當孩子在彈鋼琴時，一旦發現他們彈錯了，他們會立即打斷他們，指出哪里錯了。

　　其實這是一個很大的錯誤！

　　當孩子們練習時，他們的注意力處于高度集中的狀態。就像汽車已經在“勻速運行”一樣。此時，一旦被打斷，就像在意外情況下突然“踩剎車”，擺脫錯誤，然后繼續彈跳，然后再次集中注意力。

　　如果整個練琴過程反復重復“急剎車、起步、加速、勻速、急剎車”，很容易造成這樣的結果——

　　1、孩子們非常緊張，害怕犯錯誤——因為他們隨時都可能被訓斥——完全打亂了音樂在他們心中的完整印象。經過長時間的錯誤訓練，你會發現你的孩子沒有信心完全彈一首長音樂。而一旦出現錯誤，就會開始恐慌，導致更多的錯誤！

　　當你將來表演、參加考試或比賽時，你必須為你的孩子祈禱一個聲音不會出錯！否則就會一團糟。

　　2、總是被打斷，會讓孩子的精力集中在斷斷續續的狀態。尤其是年幼的孩子。經過長時間的重復，會導致孩子注意力不集中，集中能力差。

　　這肯定會對接受新知識的能力產生不利影響。

　　3、影響孩子的自信心。我覺得自己很糟糕，總是犯錯誤。更不用說感受音樂帶來的快樂了，在父母歇斯底里——甚至可能感覺不到家庭。

　　現在提供幾點建議，請仔細閱讀，根據自己孩子的情況，調整陪練方式：

　　1、化整為零：

　　如果音樂很難或很長，那么分段練習——幾個部分是一個部分，或者一個句子是一個部分——讓孩子們的注意力集中在這個音樂上。如果有任何錯誤，等待他們完成這一段，然后讓他們糾正它。一遍又一遍，直到演奏得很好。然后是下一段。

　　2、安靜地聽孩子彈琴：

　　當我在這段時間里集中精力練習時，我發現我的孩子彈錯了。我必須靜靜地忍受任何動作，包括嘴巴的“嘖嘖”，永遠不要在樂隊中間打斷他們。

　　樂器陪練，看似很簡單，很多家長認為只是為了糾正錯誤，其實不然。